Помощь в трудной ситуации

Одной из важнейших задач школы в условиях новых образовательных стандартов является помощь в социализации обучающихся. 

Социальную поддержку обучающихся в МБОУ "Соковская ООШ" осуществляют: 

- администрация образовательной организации;

- социальный педагог;

- педагог-психолог школы;

- классные руководители.

Главные задачи социального педагога

• социальная защита ребенка, оказание ему социальной помощи, организация его обучения, реабилитация и адаптация ребенка в обществе;

• оказание помощи ребенку в устранении причин, оказывающих отрицательное влияние на его поведение и учебу;

• объединение различных специалистов и организаций для решения проблем ребенка, защиты его прав;

• изучение ребенка (отношений в семье, школе)

• обобщение и распространение положительного опыта передовых педагогов в работе с "трудными" детьми;

• установление контакта с семьей, организация педагогического просвещения родителей, помощь семье в воспитании и обучении ребенка.

- Работа с детьми «группы риска»;

- Профилактика наркомании, алкоголизма, табакокурения;

- Профилактика бродяжничества;

- Работа с детьми-сиротами;

- Работа с детьми, находящимися под опекой;

- Работа с неполными семьями;

- Работа с детьми-активистами;

- Работа с детьми-инвалидами.

Современное состояние общества, обусловленное ростом темпов жизни, увеличением объема информации, кризисными явлениями в природе, обществе и семье, показывает острую необходимость психологической помощи человеку на всех этапах его развития.
Развитие в детстве, отрочестве и юности происходит очень динамично, поэтому как нигде актуальной является работа психолога в школе. 
Организация психологической службы, являющейся основным звеном, организующим психологическое обеспечение в школе, преследует следующие цели и задачи. (Цели и задачи психологической службы определяются в соответствии с «Положением о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации»/Приказ Министер-0ТВ8 образования Российской Федерации от 22.10.99 г. № 636).
 

•     диагностическая работа;

•     коррекционно-развивающая работа;

•    консультативно-просветительская работа;

1.    Консультирование и просвещение педагогов.
2.    Консультирование и просвещение родителей.
3.    Консультирование и просвещение обучающихся.

Целью психологической помощи в школе является:

•    содействие администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспечивающей психологические условия для охраны здоровья и развития личности обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса;

•   содействие в приобретении учащимися психологических знаний, умений и навыков, необходимых для получения профессии, развития карьеры, достижения успеха в жизни;

•     оказание помощи обучающимся в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья;

•   содействие педагогическим работникам, родителям (законным представителям) в воспитании обучающихся, а также в формировании у них принципов взаимопомощи, толерантности, милосердия, ответственности и уверенности в себе, способности к активному социальному взаимодействию без ущемления прав и свобод другой личности.

В рамках реализации мероприятия «Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на территории Оренбургской области грантовую поддержку получили следующие организации.

1. Служба консультирования родителей – Родительский Университет ОГПУ.

         Служба оказания услуг предлагает психолого- педагогическую, методическую и консультационную помощь родителям (законным представителям) детей от 0 до 18 лет, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

         Консультанты Родительского Университета ОГПУ помогут в решении вопросов развития, воспитания, социализации, обучения, профориентации детей и подростков, внутрисемейных коммуникаций; проконсультируют граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

         Консультации проходят в дистанционном формате и очно в ходе выездных просветительских мероприятий специалистов Службы Родительского Университета ОГПУ.

Получить консультации можно:

в группе Вконтакте – https://vk.com/club206015811,

через сайт- https://parents.ospu.ru/,

по телефонам: 89228408307, 89228408308, 89228408309.

Сайт Родительского Университета https://parents.ospu.ru/.

2. Автономная некоммерческая организация «Центр практической психологии г. Орска».

Поддержку получил Проект «Ступени приемного родительства», который будет реализован АНО «Центр практической психологии г. Орска» совместно с ГКОУ «Детский дом» г. Орска в соответствии с договором о сотрудничестве.

         Цель проекта: расширение возможностей в организации оказания психолого- педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, желающим принять в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Задачи:

1. Организация Дистанционной Школы приемных родителей для граждан, проживающих в отдаленных сельских районах.

2. Психологическое сопровождение в форме выездных практикумов и тренингов замещающим семьям и кандидатам в приемные родители.

3. Консультирование граждан, получивших Свидетельство о прохождении Школы приемных родителей и находящихся на втором этапе подготовки документов.

4. Оказание помощи замещающим семьям на этапе адаптации в первые три года приема ребенка в семью.

Потребители услуг в рамках проекта «Ступени приемного родительства»:

- граждане, обучающиеся в Школах приёмных родителей;

- граждане, получившие Свидетельство об окончании ШПР и находящиеся на этапе подготовки документов и подбора ребенка в семью;

- граждане, воспитывающие приемного ребенка в первые три года в период адаптации к новым условиям жизни в семье.

Регламент проведения консультаций:

• Очно на базе АНО «Центр практической психологии г. Орска, ГКОУ «Детский дом» г. Орска;

• Дистанционно, по телефону;

• Письменно в ватсап;

• Выездная консультация на дому.

         Помощь оказывается специалистами: психологи, юристы, опытные опекуны.

Режим работы консультационной службы:

Пн-Пт с 8.00 до 20.00, по телефону 89058969936

Пн-Сб с 10.00 до 21.00 по телефону 89058968940

Запись на консультации через сайт- круглосуточно

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки, которые помогли бы педагогам в решении ими следующих задач:

•    организовать эффективный процесс обучения школьников;

•    построить взаимоотношения со школьниками и коллегами на взаимовыгодных началах;

•    осознать и осмыслить себя в профессии и обучении с другими участниками внутришкольных взаимодействий.

Описание службы школьной медиации

• 1  пункт
• 2 пункт
• 3 пункт

...

Текст ...

Дополнительный текст

Описание про уполномоченного по правам ребёнка

• 1 цель или задача
• 2 цель или задача
• 3 цель или задача